《现代基础教育研究》2025年理事会“暨人工智能时代基础教育的挑战与变革”专题研讨会在188比分直播：召开

11月20日，《现代基础教育研究》2025年理事会暨“人工智能时代基础教育的挑战与变革专题研讨会”在188比分直播：召开。上海市人民政府参事、上海师范大学原校长袁雯教授，上海师范大学教育学院院长黄海涛教授出席会议并致辞。30余位上海市知名中小学校长参加了会议。

会议由上海师范大学期刊社社长、《现代基础教育研究》主编洪庆明教授主持。洪社长对与会嘉宾的到来表示热烈欢迎，并由衷感谢上海师范大学校领导、学院领导以及理事单位学校对《现代基础教育研究》的大力支持。洪庆明教授指出，《现代基础教育研究》致力于服务基础教育研究与人才培养，将继续展示上海基础教育研究的创新、特长与优势，搭建基础教育与高等教育之间的桥梁，为教育强国建设发挥微薄力量。

在“开幕式致辞”环节，袁雯教授指出，作为颇具影响力的刊物，《现代基础教育研究》要为中国现代基础教育自主知识体系建设做贡献。在数智时代，“现代”被赋予新的内涵，人工智能、科技教育等成为学者们共同研究和探讨的主题，希望今天的专题研讨为期刊发展提供新的启迪，助力期刊迈向新的台阶。黄海涛教授认为，人类社会已经进入以生成式人工智能为特征的新的发展阶段，教育改革势在必行。与此同时，我们应该时刻警醒不能让算法逻辑统治教育逻辑，作为教育者和研究者应树立教育主权意识，让AI服务于教育目的。

在“工作汇报”环节，《现代基础教育研究》编辑部主任孙珏聚焦“深耕基础教育，智启学术新篇”这一主题，重点呈现了《现代基础教育研究》连续入选中文社会科学引文索引（CSSCI）来源集刊系统的收录证书，以及入选“中国人文社会科学集刊AMI综合评价”数据库的证书；并特别指出刊物获得中国知网“高影响力学术辑刊”荣誉，《现代基础教育研究》以21.160的影响力指数，位列教育学第一。此外，基于人大复印资料转载、中国知网数据以及特色栏目、主题聚焦等，表示刊物的学术含金量和社会影响力在不断上升，致力于打造一本服务基础教育高质量发展的专业学术刊物。2026年刊物出版将聚焦“教育、科技、人才”一体化改革、人工智能与教育变革，注重在教育家精神引领下，助推上海基础教育改革向纵深发展。

《现代基础教育研究》副编审王中男博士主持 “专题研讨”环节。在此环节，上海师范大学教务处处长王健教授围绕“与AI共舞，迈向基础教育的认知升维”这一主题，描绘了人机共生的教育生态新图景，并基于课程之变、师资培养之变、评价之变，呈现了教育“心识”的三大升级。上海市西南位育中学陈勇校长则围绕“科学教育在西南位育”主题，分享了西南位育中学如何在科学家精神的引领下，平衡课程生态，实现“科文互融、适位育人”。上海交通大学附属小学顾文校长则围绕“人人都是科技教育工作者”主题，基于科技教育的整体设计思路，以及顶层架构、课程重构、目标体系、专业赋能等举措，系统介绍了上海交通大学附属小学科技教育梦计划。上海市实验学校杨伊副校长则以“从记录中发现优秀”为切入点，围绕学生为何优秀、优秀的背后有何不同，以及教师如何帮助学生释放潜能等问题，阐述了上海市实验学校“个性卡”的实践研究。

会上，上海中学、华师大二附中松江分校、南模中学、位育中学、上海师大二附中、上海师大外语附中、世外中学、上宝中学、园南中学、市北初级中学、黄浦区卢湾二中心小学等30余位校长及代表围绕人工智能时代基础教育的挑战与变革以及刊物发展，展开了热烈讨论，共议了AI、数智赋能、生态科技、价值引领、核心素养、教育规律、教育之本等教育论题。与会专家一致认为，有关“人工智能时代基础教育的挑战与变革”的重要问题得到了深度交流，希望与编辑部共同努力，明年进一步提高刊物的学术质量，扩大学术影响，把它打造成为扎根上海市、立足长三角、辐射全中国的重要学术刊物。

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（供稿、摄影：期刊社）