第一教育：离上海孔庙最近的高中，打造“师道教育”特色

来源：第一教育 2024年12月20日

标题：离上海孔庙最近的高中，打造“师道教育”特色

记者：曹轶姗

现场“打卡”特色活动在美术社的展位前，上海师范大学教育学部部长范国睿收获了两张学生为他画的像，一张写实像、一张卡通像。展示活动上，来观摩的专家、教师都可以通过“打卡”的方式感受“师道教育”文化气息；共和国教育家长廊、紫藤校友纪念长廊、嘉定历史文化名人长廊让人沉浸在浓厚的“师道教育”氛围中；学生展示、参观体验特色社团让观展者亲身感受“师道教育”的魅力。

学校同时展示了10节国家课程和6节“师道教育”特色课程，授课教师在课堂教学中充分发挥“小先生”的作用，落实“双新”要求，体现“师道教育”的独特魅力，实现师道素养与学科教学的融合。

“培根铸魂、全面发展”

上师嘉高创建于1998年，前身是嘉定区百年老校启良中学的高中部。学校始终扎根嘉定教育，坚持营造尊师重教的氛围，培养学生的教育情怀。

2021年6月，嘉定区人民政府和上海师范大学合作，学校成为上海师范大学嘉定基础教育集团成员校并更名为上海师范大学附属嘉定高级中学，并明确“师道教育”特色办学方向，与上海师范大学共享众多的教育资源，开启“师道教育”的深度探索。

上海师范大学的元素和基因不断在学校显现，“世承班”开设、师道教育特色课题研究、“世承讲坛”、师道教育研学特色活动持续开展。2022年元旦，人民教育家于漪题词并寄语“世承班”学生“培根铸魂、全面发展”。

构建“尚师”课程体系

据校长郭长江介绍，学校在国家课程基础上融入“师道教育”特色校本课程，构建上师嘉高“尚师”课程体系，推动育人方式变革，推进“双新”实施，着力培养学生师道素养引领的综合素养，实现学校的高质量发展。

其中，特色校本课程“师道教育”课程将校本课程与国家课程有机融合，进一步培育学生的师道素养，促进学生全面有个性地发展。“师道课程”由“感受师道”“涵养师道”和“践行师道”三个模块构成，通过特色课程实施，分层分类培育学生的师道素养，促进学生全面而个性发展。

学校通过构建融入师道教育特色的“学·思·行”课堂模式，融合传统教育智慧中“学思并重”“启发引导”“知行合一”，将其转变为当前“双新”背景下的教学实施方式。

学校同时构建“明德崇师”师道育人体系，以现任“大先生”培育未来“小先生”的育人方式，内外兼修、涵养师道，将学生培养成为具有“师者范、儒者气、仁者心、君子风”的新时代优秀高中毕业生。

2022年6月，上师嘉高成为上海市特色普通高中建设项目校。近年来，在学校“师道教育”特色引领下，学生多元发展取得诸多成绩。在第38届上海市青少年科技创新大赛中，学生徐绘筑和叶晔获得创新成果版块一等奖；学生陈勇连续在第35、36届中国化学奥林匹克初赛中获得一等奖；学生王佐之获第十届全国中学生科普科幻作文大赛一等奖。学校同时为复旦大学、华东师范大学等高校培养了多位优秀毕业生。 

以现任“大先生”培育未来“小先生”

嘉定区副区长王超表示，嘉定区积极推进普通高中课程和教学改革，促进学校多样化办学、转变育人方式，打造各美其美的高中学校生态转型发展之路。上师嘉高作为区实验性示范性高中，传承嘉定文教传统，发掘尊师之道、求师之道、为师之道的精神内核，努力打造“师道教育”的办学特色。希望学校以此次活动为契机，积极推进学校高质量发展。

上海师范大学副校长李晔谈到，上师嘉高是上海师范大学与嘉定区人民政府战略合作关系中最重要的一所学校。上海师范大学安排学校基础教育处副处长担任上师嘉高校长，在课程建设、师资培养、学生发展、课题研究等领域深度助力学校的发展。希望学校认真借助专家智慧，对照特色高中的创建标准，踏实走好创建工作的每一步，争取早日成为特色鲜明上海市特色普通高中。

上海市教育科学研究院党委书记、上海市教委基础教育处处长祝郁用“满意、感动”评价当天的展示活动，她表示，创建特色高中是让每所学校通过特色内涵建设走不同的发展赛道，避免千校一面，各美其美、美美与共。希望上海普通高中教育能够发展壮大，不断涌现出一批又一批理念先进、特色鲜明、品质一流的高中。

上海师范大学教育学部部长范国睿做专家点评，他表示，上师嘉高的“师道教育”特色鲜明、亮点突出、成效显著，他对“小先生”留下了深刻印象，学生身上的气质和品质明显，为高中育人方式变革做出很好的探索。

上海市特色普通高中建设项目组专家王晓华表示，上师嘉高的“师道教育”是在教育家精神引领下培育学生师道素养和教育情怀的育人模式，将师道教育与课程教学改革相结合，通过特色课程体系和科学评价体系，以现任“大先生”培育未来“小先生”，协同共育培养有理想、有本领、有担当的新时代青年。

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